Otomata (Online Generative Music Instrument - Instrumento de música en línea generativo) es un secuenciador generativo. Un método realmente original para diseñar nuestros propios efectos (ritmos) musicales a base de clics y flechas que se moverán en una caja de 9x9. Es ideal para trabajar en la clase de música con la PDI y jugar con los sonidos. El usuario deberá dar clics en los diferentes recuadros que se presentan para crear los efectos musicales, haciendo que se creen flechas que se moverán chocando contra los bordes de cuadrado y contra otras flechas, generando así un sonido diferente.
Poco a poco se podrá ver la evolución de las secuencias e ir añadiendo mas células, cambiar su orientación haciendo clic sobre ellos, experimentar y divertirse.
Si se genera algo que guste, sólo se tiene que pulsar en "Copy piece link" y copiaremos el enlace a la composición para pegarlo en algún lugar, o mejor, poder compartirlo.
Su creador, Batuhan Bozkurt, un artista sonoro, programador de ordenadores, intérprete, que actualmente viven en Estambul (Turquía). Se emplea un autómata celular lógico tipo que ha creado para producir eventos de sonido.
El funcionamiento lógico es el siguiente:
Cada célula viva tiene 4 estados: arriba, derecha, abajo, izquierda.
En cada ciclo, las células se mueven en la dirección de sus estados internos. Si cualquier celda se encuentra con una pared, se dispara un sonido de tono cuya frecuencia se determina por la posición X e Y de la colisión, y la célula invierte su dirección.
Si una célula se encuentra con otra célula en su camino, gira en sentido horario.
Puede verse su funcionamiento en el siguiente vídeo:
Ahora que mi hija Helena está aprendiendo las tablas de multiplicar, y como es lógico y normal, alguna se le atraviesa, he recordado que cuando nos tocó a nosotros, los padres, nos las enseñaban con un “cantinela” a modo de canción para que nos fuese más fácil el aprenderlas.
Como los tiempos cambian, los niños no son lo que nosotros éramos, son más activos e incluso les gustan tipos de música y canciones, la verdad, no muy acordes con su edad, y todo ello sumado a que seguro que alguno de los mayores todavía necesitamos un pequeño repaso de las tablas, tenemos la oportunidad de aprenderlas definitivamente a ritmo de reggaeton.
Esperemos que la música les anime a practicar. Y a los que todavía se las sepan, que hagan los coros. Espero les sirva a los padres, educadores, y sobre todo, a los niños.
Si es para que mi hija aprenda, escucho cualquier tipo de música. A mí particularmente me han gustado.
Mª Jesús Camino Rentería es profesora de Música del IES San Miguel de Meruelo (Cantabria).
Mª Jesús tiene un blog llamado Recursos Musicales dedicado a la recopilación y presentación de diversos recursos útiles para las clases de música. Tiene recopiladas recursos mostrados en web musicales y otros blogs, pero lo más importante es que reúne recursos de elaboración propia como mapas conceptuales, ejercicios hot-potatoes, cuestionarios musicales, etc…
Quedó segunda clasificada en el IV Premio Espiral Edublogs 2010.
La San Francisco Symphony ha creado una aplicación para niños que tiene como objetivo enseñar algunos conceptos sobre instrumentos musicales, orquestas y ritmos.
SFSKids.com es un recurso educativo en línea que ofrece oportunidades para el aprendizaje de música a través de la interactividad, la animación, y la exploración creativa de la música. El sitio fue creado para su uso por los niños y sus padres, familias, maestros, escuelas y otras instituciones educativas las comunidades. El sitio está diseñado para ser divertido, y fácil de entender. Se tuvo especial cuidado de que el sitio fuera atractivo tanto para los no-músicos y jóvenes estudiantes de música.
El sitio incluye:
Music Lab.- Permite a los niños a aprender las bases musicales, incluyendo el tempo, el ritmo, la armonía, el tono, la música y los símbolos Además, el Laboratorio de Música incluye características especiales como el Performalator, que permite a los usuarios reproducir melodías familiares y crear melodías;. Composerizer la que permite a los usuarios crear música mediante la organización de grupos de la nota, y un módulo de instrumentación
Los instrumentos de la Orquesta.- Permite a los usuarios conocer los instrumentos de la orquesta de sonido y de la vista, incluyendo los primeros planos, donde los instrumentos están sentados en una orquesta sinfónica, sobre las familias de instrumentos, e información de antecedentes sobre cada instrumento.
Radio.- Permite a los usuarios sintonizar docenas de clips de audio de los clásicos orquestales, ordenadas por temas en las “estaciones”:
En el aula, la música clásica puede ser una herramienta de aprendizaje emocionante. La música no sólo tiene el poder para estimular la mente, enriquecer el corazón y alma, sino que también puede ayudarle a cumplir con los objetivos educativos.
Classics for Kids es un portal de música clásica que puede ayudar a enseñar los fundamentos de la música a los alumnos. Es un maravilloso recurso interactivo para que los niños puedan aprender acerca de los grandes compositores de la música e incluso componer su propia música.
Estas actividades de repaso al lenguaje musical es un paquete de actividades muy práctico e interesante con muchos ejercicios para repasar los conceptos básicos del lenguaje Musical.
Software de fácil utilización, para todas las edades y niveles de comprensión que permite a los usuarios enseñar a leer y escribir música, desarrollar habilidades para escuchar y mejorar su capacidad musical integral.
Características.- Aprender a reconocer los nombres de las notas de la clave de sol y clave de fa. Variedad de niveles de dificultad y de información estadística para monitorear el avance del aprendizaje.
Solfege es un software libre de educación musical. Un software de entrenamiento musical para todas las edades que cuenta con más de 80 ejercicios diferentes de la práctica de la escala y más de 70 diferentes escalas, recordar patrones rítmicos o progresiones armónicas.
La 
Carlos González 
